• Keputusan Menteri Agama Nomor 450 Tahun 2024 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada RA, MI, MTs, MA dan MAK.
• Sebelumnya: Keputusan Menteri Agama Nomor 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah.
• Dokumen panduan pembelajaran dan asesmen sesuai kurikulum madrasah.

Menurut KMA 450/2024, kurikulum madrasah bertujuan untuk “mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.” 
Dengan demikian, kurikulum di MIN 2 Lamandau harus mencerminkan unsur keagamaan, karakter, dan kompetensi abad 21.

Struktur Umum Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI) mencakup beberapa elemen penting yang perlu disajikan di website sekolah. Berikut adalah rincian dari elemen-elemen tersebut:

1. Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab
   Mata pelajaran ini mencakup pembelajaran Al-Qur’an & Hadis, Akidah-Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, serta Bahasa Arab. Mata pelajaran ini dirancang untuk membentuk karakter dan penguatan nilai-nilai keislaman yang menjadi landasan pendidikan di madrasah.

2. Mata Pelajaran Pokok (Umum)
   Mata pelajaran umum mencakup Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Seni Budaya dan Prakarya, serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan dasar peserta didik dalam berbagai bidang.

3. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
   Mata pelajaran ini mengajarkan nilai-nilai Pancasila, kewarganegaraan, toleransi, demokrasi, serta kehidupan bermasyarakat. PPKn berfungsi untuk memperkuat pemahaman peserta didik tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik dan bertanggung jawab.

4. Muatan Lokal
   Kurikulum di madrasah memberikan ruang untuk muatan lokal, yang mencakup budaya, kearifan lokal, bahasa daerah, atau keunggulan khas dari madrasah setempat. Hal ini penting untuk menjaga keberagaman budaya dan kearifan lokal yang ada di setiap daerah.

5. Kegiatan Kokurikuler / Ekstrakurikuler
   Madrasah juga menyediakan kegiatan kokurikuler atau ekstrakurikuler yang dilakukan di luar jam pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan karakter, kreativitas, kepemimpinan, serta minat dan bakat peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler juga mendukung penguatan Profil Pelajar Pancasila dan nilai-nilai "Rahmatan Lil ‘Alamin."

Dengan adanya struktur kurikulum ini, MIN 2 Lamandau berupaya menciptakan peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang baik dan siap menghadapi tantangan global.